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Psicología
La Difícil Transición Desde los 18 a los 25 Años
29 de Septiembre de 2008.
 Impulsados
por las fluctuaciones de las hormonas, los años de la adolescencia
pueden ser una época de grandes conmociones emocionales. Pero, como ha
desvelado un estudio del MIT, los problemas pueden no acabar con el
cumpleaños número 18.
 Menéame
Esta investigación sugiere que la etapa que va desde los 18 años hasta
los 25 debe considerarse un período de desarrollo específico con sus
propias características, hitos y limitaciones, una época tanto de logros
asombrosos como de riesgos notables, a medida que los adultos jóvenes
avanzan hacia la madurez plena.
"Cada vez hay más consenso sobre que la persona de 18 años de edad no es
la misma persona que será a los 25, de igual modo que alguien de 11 años
de edad no es igual a como será a los 18. Unos y otros no presentan el
mismo aspecto, ni sienten, piensan o actúan del mismo modo", explica A.
Rae Simpson, directora del programa de educación para la crianza de los
hijos, e investigadora del Centro del MIT para el Trabajo, la Familia y
la Vida Personal.
El trabajo de Simpson tiene implicaciones para las universidades cuyos
responsables buscan aliviar el estrés y la depresión de los estudiantes,
así como para los padres que conviven con adultos jóvenes. Éstos también
pueden llegar a comprender mejor su propia psique gracias a esta
reciente investigación.
Tal como señala Simpson, muchas personas de veintitantos años se sienten
muy presionadas desde diversos ámbitos de su entorno social para
alcanzar a esa edad toda una serie de metas. "Y eso es claramente
injusto", denuncia Simpson. "Hay muchas cosas que suceden después de los
25, o de los 30 ó de los 40, algunas de las cuales no pueden hacerse
realidad antes".
Simpson, una autoridad sobre la educación de los hijos, y los problemas
de los adolescentes, examinó más de 500 artículos académicos y otras
fuentes técnicas sobre ese periodo de juventud adulta.
Ella basa parcialmente sus conclusiones en investigaciones que indican
que una serie de desarrollos importantes de la corteza prefrontal del
cerebro no se materializan hasta poco después de los veinte años. Pero
también considera los factores culturales: Los adultos jóvenes de hoy en
naciones como Estados Unidos están asistiendo a la escuela mucho más
tiempo, casándose a una edad más tardía y viviendo a menudo en la casa
de sus padres debido a la presión económica. Los hitos que se tiende a
asociar a la entrada en la etapa adulta están registrándose ahora a una
edad más cercana a los 30 que a los 20.
Información adicional en:
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