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Psicología
Apague el Televisor Para Enseñar a
Sus Niños Nuevas Palabras
2 de
Agosto de 2007.
 Los
niños menores de 22 meses aprenden mejor sus primeras palabras de las
personas que de los Teletubbies, según una nueva investigación realizada
en la Universidad de Wake Forest. Los niños pueden estar entretenidos
mirando a Los Teletubbies, pero este programa de televisión no es
adecuado para hacer que aprendan nuevas palabras.
"Con el tremendo éxito de programas como los "Teletubbies", cuyo blanco
son los niños muy pequeños, resulta importante comprender lo que éstos
obtienen de estos programas", explica Marina Krcmar, profesora de
comunicación en la Wake Forest, y autora del estudio. "Nos gustaría
poder decir que dan resultado, que los Teletubbies y otros programas
pueden enseñar habilidades iniciales del lenguaje, pero esto no es
cierto".
En el estudio, Krcmar evaluó la habilidad de niños entre los 15 y los 24
meses de edad de aprender nuevas palabras cuando éstas eran presentadas
como parte de un programa de los Teletubbies. Luego, evaluó su capacidad
de aprender las nuevas palabras de un adulto que se las dijera en la
misma habitación donde estaban.
Los niños menores de 22 meses no identificaron con precisión un objeto
cuando se les enseñaba la nueva palabra a través del programa de
televisión, pero fueron completamente capaces de relacionar la nueva
palabra con el objeto si esta palabra les era presentada por un adulto
ubicado frente a ellos. "Durante las etapas tempranas de adquisición del
lenguaje, y para niños que aún tienen un vocabulario menor de 50
palabras, tiene mejores resultados aprender de un adulto que les hable,
que de programas de televisión", afirma Krcmar.
Los resultados de este estudio tienen importantes implicaciones para la
adquisición del lenguaje. Indican que la exposición al lenguaje a través
de la televisión es insuficiente para enseñarlo a niños muy pequeños.
Para aprender nuevas palabras, los niños deben estar activamente
involucrados en el proceso con adultos que les dediquen su atención a
tal fin.
"Durante años, hemos sabido que los niños de tres años o más pueden
aprender de programas como "Barrio Sésamo", pero parece que la
programación televisiva para niños y niñas menores de dos años no les
ayuda a formar su vocabulario", matiza Krcmar.
Los resultados confirman la recomendación de la Academia de Pediatría de
Estados Unidos de evitar la televisión para niños menores de dos años de
edad.
Como parte del estudio, Krcmar también encontró que los niños prestaban
la misma atención a un adulto hablando en la pequeña pantalla que a los
Teletubbies actuando en ésta. En cambio, los niños identificaron las
palabras objetivo con más éxito en respuesta a un video de un adulto
hablando que a uno de los Teletubbies.
"La idea de que la televisión puede ayudar a enseñar sus primeras
palabras a los niños más pequeños es el sueño de muchos padres, pero no
está respaldado por esta investigación", concluye Krcmar.
Información adicional en:
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